TY - JOUR AU - Carrillo Algarra, Ana Julia AU - Beltrán, Karolain Meliza AU - Bolivar Castro, Diana Marcela AU - Hernández Zambrano, Sandra Milena AU - Henao Carrillo, Diana Cristina PY - 2021/01/14 Y2 - 2024/03/28 TI - Cuidados de enfermería para la persona adulta, diabética con hipoglucemia: revisión integrativa JF - Revista Repertorio de Medicina y Cirugía JA - Repert. Med. Cir. VL - 30 IS - 3 SE - Artículo de revisión DO - 10.31260/RepertMedCir.01217372.1001 UR - https://revistas.fucsalud.edu.co/index.php/repertorio/article/view/1001 SP - 59-73 AB - <p><em>Introducción:</em> La hipoglucemia es la complicación más frecuente del tratamiento con insulina en adultos. Los eventos de hipoglucemia severa se asocian con complicaciones a corto, mediano y largo plazo en&nbsp; pacientes con diabetes ellmitus. Una de las estrategias para reducir&nbsp; la frecuencia de hipoglucemia son las intervenciones de enfermería y&nbsp; aunque hay pocos estudios que las enuncian de manera explícita, se ha publicado respecto a las necesidades de dichos pacientes, que permiten determinar características definitorias de&nbsp; diagnósticos enfermeros y a partir de ellos establecer metas e intervenciones enfermeras, para el cuidado de dichos pacientes.&nbsp; <em>Objetivo:</em> identificar los cuidados de enfermería para prevenir y controlar los eventos de hipoglucemia en pacientes adultos diagnosticados con diabetes mellitus. <em>Metodología:</em> revisión integrativa, se realizó en seis fases: planteamiento de la pregunta PICO; búsqueda en bases de datos y metabuscadores; lectura crítica; análisis, clasificación, validación por nivel de evidencia y grado de recomendación, y presentación de la información. <em>Resultados:</em> la revisión reportó cinco categorías: factores de riesgo y protectores, miedo a la hipoglucemia, atención brindada al paciente, disminución de la hipoglucemia y descripción del impacto de la hipoglucemia en los pacientes. <em>Conclusiones:</em> a partir de las necesidades reportadas en las 5 categorías de los resultados se determinaron características definitorias y factores relacionados que permitieron formular diagnósticos de enfermería y determinar como principales intervenciones: enseñanza del proceso de enfermedad, medicamentos prescritos, entrenamiento de asertividad, manejo de la hipoglicemia, nutricional y de la medicación, mejorar el afrontamiento, enseñanza individual, facilitar el aprendizaje y potenciación de la disposición de aprendizaje.</p> ER -