Consideraciones sobre la formación en lengua extranjera en la fundación universitaria de ciencias de la salud

Considerations on foreign language training at the university foundation of health sciences

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Ricardo Augusto Gómez Becerra

Resumen

El aprendizaje de una lengua extranjera pasa por procesos pedagógicos y evaluativos diferentes a los de cualquier otro saber académico o científico, ya que se trata de desarrollar competencias y no de adquirir un conocimiento específico. Este documento pretende mostrar a la comunidad académica de la Fundación los principios básicos del proceso educativo que el Centro de Idiomas ha implementado para todos los programas académicos, y al mismo tiempo intenta dar cuenta de la importancia del manejo de una segunda lengua en los procesos de formación de los futuros profesionales de las ciencias de la salud.

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Referencias

- Bases para una Nación Bilingüe y Competitiva. (s.f.). Artículo en línea, en: http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-97498.html. Consultado el 20 de julio de 2009.

- Ministerio de Educación Nacional - República de Colombia (2006). Formar en Lenguas Extranjeras: Inglés ¡El Reto! Bogotá: Imprenta Nacional.

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