Cómo citar
López Chavarrío, M., Hincapié Parra, D. A., Rodríguez Rodríguez, M., Peña Ospino , A. I., Pinzón Rojas , N. R., & Consuelo Rodríguez, N. (2020). Consideraciones acerca del aula invertida AI (FLIPPED CLASSROOM). Revista Repertorio De Medicina Y Cirugía, 30(2), 188-194. https://doi.org/10.31260/RepertMedCir.01217372.1087

Autores/as

Marcela López Chavarrío
Fundación Universitaria Ciencias de la Salud
Bio
Dalia Andrea Hincapié Parra
Fundación Universitaria Ciencias de la Salud
https://orcid.org/0000-0002-4076-6516
Bio
Manuela Rodríguez Rodríguez
Fundación Universitaria Ciencias de la Salud
Bio
Alexander Iván Peña Ospino
Fundación Universitaria Ciencias de la Salud
Bio
Nestor Ricardo Pinzón Rojas
Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud
Bio
Nandy Consuelo Rodríguez
Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud
Bio

Resumen

La necesidad de mejorar las competencias de los futuros profesionales en salud ha conducido a repensar la manera como se imparten los conocimientos a los estudiantes y de cómo ellos podrían aprender de manera significativa. Actualmente, el aula invertida (AI) o flipped classroom (FC) se convierte en una estrategia de enseñanza alternativa en el campo de la educación en salud. Incentiva el aprendizaje del estudiante al promover la autonomía en el abordaje de los conocimientos antes de cada clase, favorece la motivación, el aprendizaje activo, colaborativo y significativo durante las sesiones presenciales, de tal manera que permite desarrollar el pensamiento crítico para una formación profesional idónea. Al realizar una revisión de la literatura se evidenció un amplio uso del AI en educación en salud con resultados positivos frente a la educación tradicional. Además, las tecnologías juegan un papel importante para presentar contenidos y ejecutar actividades fuera y dentro del aula. Se presentan algunas evidencias de la efectividad del AI en educación médica, cómo podría implementarse en nuestras aulas y la diversidad de recursos disponibles para usar en los diferentes escenarios que plantea esta estrategia.

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