Cómo citar
ROMERO DAZAA. I., DaniesJ., & OrtizM. (2020). Lactancia materna y deserción escolar en estudiantes madres de una facultad de salud. Revista Repertorio De Medicina Y Cirugía, 29(1). https://doi.org/10.31260/RepertMedCir.v29.n1.2020.945

Autores/as

ANGELICA ISABEL ROMERO DAZA
Docente Asociado programa Enfermería Universidad Popular del Cesar
Jacqueline Danies
Mariluz Ortiz

Resumen

La lactancia materna es una práctica trascendente, para el desarrollo saludable del recién nacido, sin embargo, pese a su amplia difusión y las recomendaciones de la OMS (1) sobre su importancia,  la evidencia científica muestra, una baja adherencia a la exclusividad de esta práctica en niños de 0-6 meses, problemática que se extiende al ambiente laboral y se empeora en estudiantes madres, por incompatibilidad con las jornadas académicas (2) llevándolas al uso de fórmulas lácteas,  inicio prematuro de la alimentación complementaria (3), o  la deserción escolar para cumplir con la lactancia.

Objetivo: valorar la práctica de la lactancia materna, el rendimiento académico y la deserción de las estudiantes madres de una Facultad de Salud.

Materiales Y métodos: Estudio cualitativo, fenomenológico, de muestreo intencional, su población estudiantes madres de una Facultad de Salud, que se encontraban en el primer año de su única experiencia de maternidad y/o lactancia.

Resultados: el conocimiento de los beneficios de la lactancia materna, influyó en la decisión de practicarla, las responsabilidades académicas obligan a ejercerla interrumpidamente; la formación como profesional de salud beneficia la comprensión del concepto de exclusividad y la apropiación de estrategias para su prolongación, cumplir el rol materno implica sacrificar el desempeño estudiantil, llevándolas a escoger entre ser madre o ser mamá.

Conclusiones: La práctica de la lactancia materna ha sido influenciada por la formación profesional, sin embargo, los compromisos académicos no posibilitan el cumplimiento de la exclusividad de la misma, la lactancia se percibe como sobre carga y amenaza el rendimiento académico de las estudiantes.

Licencia

Citas

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