Life skills and risk perception in university health sciences students
Habilidades para la vida y percepción de riesgo en estudiantes universitarios de ciencias de la salud
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Abstract
Objective: to determine the level of assertiveness, resilience, self-esteem, and risk perception in a group of health sciences students. Methods: a descriptive cross-sectional study was carried out in 170 randomly selected students. The tests included items of the self-esteem scale (α=.66), situational confidence questionnaire (α=.99), assertiveness questionnaire (α=.66) and resilience scale(α=.98). The project was endorsed by the ethics committee of Hospital de San José, FUCS, with an expedited letter. Results: 87.6% (n=149) were women, median age was 20 years (IQR=19 to 21), high self-esteem (Me: 34); thwarted level of assertiveness (Me: 8); high resilience (Me: 139.5); regarding risk perception, the highest score was obtained in control of consumption and social pressure situations, in the 8 subscales.
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