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Estado de las tendencias profesionales del Instrumentador Quirúrgico graduado de una Institución de Educación Superior de Colombia (IES)

Andrea Del Pilar Ferrucho Suárez, Mónica Patricia Cepeda, Edgar Antonio Ibáñez Pinilla, Myriam Lesly Paredes García (Autor/a)

Conocimiento sobre la citohistotecnología en una institución prestadora de servicios de salud IV

Alex Alexi Flórez , Carlos Alberto Castro , Rosa Stella Andrade , Yuli Andrea Monroy (Autor/a)

Consideraciones acerca del aula invertida AI (FLIPPED CLASSROOM)

Marcela López Chavarrío, Dalia Andrea Hincapié Parra, Manuela Rodríguez Rodríguez, Alexander Iván Peña Ospino , Nestor Ricardo Pinzón Rojas , Nandy Consuelo Rodríguez (Autor/a)

Del quirófano a la comunidad: práctica formativa del pregrado en instrumentación quirúrgica en la pandemia por COVID-19

Amador Herney Rúa Arias, Paula Andrea Jaramillo Marín, Adriana María Loaiza Monsalve, Nurvey Elena Cano Marín, Cesar Augusto Sanchez Sanchez (Autor/a)

La acreditación institucional: el más alto reconocimiento en educación superior en Colombia

Claudia Eugenia Moreno Morales (Autor/a)

VI encuentro nacional de semilleros de investigación en ciencias de la salud (VI ENSI)

Andrés Daniel Gallego Ardila (Autor/a)

Ser docentes en un hospital universitario: una mirada desde el desarrollo de capacidades

Edwin Dario Archila Hernandez, Oscar Javier Vergara Escobar (Autor/a)

Relación entre estilos de aprendizaje y desempeño académico en un programa de Instrumentación Quirúrgica

Wanderley Augusto Arias Ortíz, Edgar Antonio Ibáñez Pinilla (Autor/a)

Continuidad con los procesos pedagógicos de los estudiantes durante la pandemia ocasionada por el COVID-19

Jorge Enrique Díaz Pinzón (Autor/a)

Uso y apropiación escolar de tecnologías emergentes dentro del marco de educación virtual generada por el COVID-19

Jorge Enrique Díaz Pinzón (Autor/a)

Resultados comparativos de la prueba saber 11 antes y durante la pandemia por COVID-19 en una institución educativa de Soacha, Cundinamarca, Colombia

Jorge Enrique Díaz Pinzón (Autor/a)

Los métodos educativos hacia un desarrollo de habilidades y aprendizaje imprescindibles

July Bibiana Castro Báez, Karen Vanessa Muñoz Chamorro, Cristian Yecid Goyeneche Casanova, Nicolás Andrés Zambrano Ramírez, Valeria Andrea Villanueva Buena (Autor/a)

Promoción número 100 del programa de enfermería de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud-FUCS

Lila Quintero, Ana Julia Carrillo Algarra, Diana Patricia González Ruíz (Autor/a)

Vicerrectoría de proyección social y su vínculo con la comunidad: más allá de sus muros

Oscar Eduardo Mendoza Ramírez (Autor/a)

Perspectiva global y acción local para un programa doctoral en ciencias de la salud

Arley Gómez , Adriana Rojas , Omar Segura (Autor/a)

Caracterización de los hábitos y estilos de vida saludables en estudiantes universitarios de Tunja, Colombia

Ledmar Jovanny Vargas Rodríguez, Ángela Camila Hernández Becerra, Lisseth Dayanna Escobar Villarreal, Juan Sebastián Alemán Gualdron, Natalia Ortiz Báez, Camila Andrea Acosta Pérez (Autor/a)

Cuidados de enfermería para prevenir las úlceras por presión durante la estancia hospitalaria

Ruth Alexandra Castiblanco Montañez, Diana Sofia Lancheros Umbarila, Juliana Lucia Trespalacio Rozo, Laura Camila Bonilla Pinzón , María Fernanda Leal Tuta, Valeria Moreno Ramirez (Autor/a)

Residentes como docentes en la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud (FUCS), proyecto de residentes formadores

Eduardo Bayter, Adriana Córdoba, Juliana Meisser (Autor/a)

Intervenciones para promover la dignificación del fin de vida por estudiantes y profesionales de enfermería

Liliana Marcela Reina Leal, Ruth Alexandra Castiblanco Montañez, Ashley Sofia Barinas Rodriguez, Ledys Yunery Sierra Marín, Leidy Tatiana Martínez (Autor/a)